?孩子的學習從聽和看開始，倘若聽力有障礙，會直接影響到孩子對各種食物的學習能力。聽力障礙指的是聽覺系統(tǒng)中的各級神經(jīng)中樞，發(fā)生器質性或功能性異常，導致了患者聽力出現(xiàn)不同程度的減退。那么，孩子若存在聽力障礙，都有哪些具體的表現(xiàn)呢?下面和大家詳細介紹一下。

1-3個月：對于突然而來的巨響毫無反應。

3-6個月：不會尋找生源。

6-9個月：不會望向講話中被提及的人或物。

9-12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如：把球拿給我。

12-15個月：未能說出第一個單字，例如：爸、媽、燈、車。

15-18個月：對您在鄰房的呼喚無動于衷。

18-24個月：未能運用兩個字的短句。

24-30個月：生說出的字少于100個。

30-36個月：未能運用4至5個字的句子。

1、與孩子交談時，孩子經(jīng)常會問“什么”或“你再說一遍”，或者表現(xiàn)出沒有聽清或不明白的表情。

2、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現(xiàn)。

3、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他方向。

4、發(fā)音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發(fā)音器官上出了什么問題。孩子的發(fā)音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經(jīng)性耳聾的一種特有的表現(xiàn)。

5、上課時注意力不集中，對教師提出的問題常常所答非所問。

6、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。