聽力障礙兒童在早期發(fā)育過程中，存在著聽覺、言語語言功能發(fā)展的關(guān)鍵期。關(guān)鍵期內(nèi)給予適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，他們的聽覺、言語語言能力就會按照正常模式順利發(fā)展。錯過關(guān)鍵期，即使給予再多刺激，聽力障礙兒童的聽覺、言語語言能力也難以發(fā)展到理想水平。

因此，在關(guān)鍵期內(nèi)，盡早選擇助聽設(shè)備對聽力進(jìn)行合理補(bǔ)償，會為聽障兒童全面康復(fù)和發(fā)展建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

盡早對聽障兒童進(jìn)行康復(fù)對于聽障兒童的成長具有直接效益。在關(guān)鍵期內(nèi)對聽障兒童實(shí)施早期康復(fù)教育，可以充分挖掘聽障兒童的殘余聽力和語言獲得的可能性。同時，縮減了聽障兒童與同齡正常兒童的身心發(fā)展差距，使得聽障兒童在獲得聽力語言康復(fù)的同時，也獲得認(rèn)知、情感、藝術(shù)、運(yùn)動等多方面的全方位發(fā)展，使其可以更加充滿自信地回歸社會，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

盡早對聽障兒童進(jìn)行康復(fù)對于聽障兒童的家庭具有重要意義。聽障兒童的父母常常因子女的聽力障礙問題承受著極大的精神壓力和物質(zhì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們看到自己的孩子能聽會說了，不再是社會及家庭的負(fù)擔(dān)時，心中也會重新涌起憧憬幸福生活的希望和信心。這也是聽障兒童在接受早期干預(yù)時奉獻(xiàn)給家庭的最好禮物。